第26章 雪粒间的方程（2005 年小雪之后）(第1/2页)

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黎明时分，浓厚的寒气如同汹涌的潮水，悄无声息地将整个幼儿园紧紧包裹。在教室的玻璃窗上，晨霜不知何时精心雕琢出精美绝伦的分形图案，宛如大自然馈赠的神秘画作，每一处纹路都散发着独特的美感，吸引着人们去探索其中的奥秘。孙玺儿宛如一只灵动的小鹿，又似一位充满好奇心的小探险家，她踮起脚尖，努力地伸长小手，指尖微微颤抖，沿着冰花的边缘，小心翼翼地用指甲细细描线。她那明亮的大眼睛里闪烁着探寻的光芒，仿佛想要揭开冰花背后隐藏的秘密。

就在这时，一阵急促的脚步声打破了清晨的宁静。周冬冬像一阵裹挟着室外寒气的旋风，冲进教室，手中的搪瓷缸随着他的动作叮当作响。“王老师让带冻柿子！”他扯着嗓子大喊，由于跑得太急，此刻气喘吁吁，脸蛋涨得通红，像熟透的苹果，袖口沾满了白白的柿霜，如同撒了一层细细的盐。

孙玺儿听到声音，目光瞬间从冰花上转移到周冬冬的袖口，眼睛猛地一亮，仿佛发现了新大陆。她快步上前，伸手按住周冬冬的手腕，一脸认真地说：“别擦，这柿霜的分布是天然对称轴。你瞧，沿着这条线，两边几乎完全对称，和数学里的轴对称图形一模一样。这说不定藏着大自然独特的数学密码呢！”

周冬冬一脸茫然，眉毛拧成了一个疙瘩，挠了挠头说：“什么对称轴？我怎么一点儿都看不出来。这袖口的柿霜能有啥特别的。不就是白白的一片嘛，有什么密码呀？”

孙玺儿耐心地解释道：“对称轴就是一条神奇的线，它能把一个图形分成完全一样的两部分。你袖口的柿霜，左右两边大小、形状都差不多，可不就是轴对称嘛。就像蝴蝶的翅膀，两边对称才那么好看。说不定以后我们能根据这个，发现更多有趣的数学现象呢！”周冬冬盯着袖口，似懂非懂地点点头，嘴里嘟囔着：“好像有点道理，可我还是不太明白。”

没过多久，保育员张姨双手拎着装满积雪的铁皮桶，迈着轻快的步伐走进教室。孩子们立刻像一群欢快的小蜜蜂，将张姨团团围住，好奇地张望着，叽叽喳喳讨论个不停。“哇，是雪！”“好想看看雪花长什么样！”

张姨脸上挂着和蔼的笑容，温柔地说：“孩子们，今天咱们用放大镜观察雪花冰晶，看看这些小雪花里都藏着哪些奇妙的地方。说不定你们会有大发现哦！”

孙玺儿眼睛里闪烁着兴奋的光芒，像一只敏捷的小兔子，悄悄跑回座位，从书包里掏出奶奶的顶针。在她眼中，这顶针就像一把神奇的圆规。她蹦蹦跳跳地来到窗台，以顶针为圆心，一丝不苟地画出六边形雪花模板。

旁边的小朋友看到后，纷纷围过来，七嘴八舌地问道：“玺儿，你在画什么呀？这顶针怎么还能画画呢？”

孙玺儿一边画，一边耐心地回答：“我在画雪花的形状。很多雪花都是六边形的，它们的结构特别有规律，每一片雪花就像被大自然精心设计过一样，漂亮极了。而且通过画这个，我们能更好地了解雪花的形状和数学之间的关系呢。”

“为什么雪花是六边形呀？”一个小朋友歪着头问道。

孙玺儿想了想，说：“这和水的结晶规律有关，具体的我也还在研究。说不定等我们长大，就能彻底弄清楚啦！”

教室中央，火盆里的蚕豆在炭火的烘烤下，发出“噼里啪啦”的声响，散发出阵阵诱人的香气，引得孩子们不停地吞咽口水。王老师脸上带着微笑，迈着轻盈的步伐走过来，给孩子们布置任务：“数出三十颗豆子，就能换一颗烤栗子哦。”

孩子们一听，眼睛都亮了起来，立刻行动起来，认真地数起豆子。“1、2、3……”

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